Mit Hilfe des Lerntagebuchs planen die Schülerinnen und Schüler ihren Lernstoff.
Im Rahmen von Modulprojekten (8 bis 10 vorbereitete Module pro Projekt) erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die Inhalte der naturwissenschaftlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Fächer. Sie lernen kooperativ.